發展遲緩兒童基金會
    • 創辦人的話
    • 基金會簡介
    • 董監事名單
    • 服務內容
    • 大事紀
    • 聯絡我們
    • 綜合消息
    • 活動報導
    • 課程訊息
    • 文章更新
    • 資源更新
    • 其他發布
    • 兒童生長與發展
    • 兒童發展篩檢
    • 篩檢區
    • 孩子疑似發展遲緩
    • 發展遲緩與早期療育
    • 療育內容
    • 可尋求的資源
    • 如何尋求協助服務
    • 聯合評估孩子發展遲緩
    • 父母心理調適
    • 經濟補助
    • 其他資源
    • 家長常問的問題
    • 早療守護天使志工
    • 如何捐款
    • 我的優勢卡介紹
    • 線上製作我的優勢卡
  1. 首頁
  2. 最新消息
  3. 綜合消息

最新消息

  • 綜合消息
  • 活動報導
  • 課程訊息
  • 文章更新
  • 資源更新
  • 其他發布

綜合消息

  • 2005-04-01

    輕度智力障礙該上資源班嗎

    文/陳美吟臨床心理師(台北市立醫院婦幼院區心智科)   所謂輕度智力障礙(智商50-69)這群小朋
  • 2005-04-01

    臨界智力的孩童要上資源班嗎?

    文/ 台北市立醫院婦幼院區心智科 陳美吟臨床心理師 父母在拿到評估報告書之後,雖已知道孩子與同年齡小朋友
  • 2005-01-22

    認識音樂治療在特殊教育的應用

    文/林芳蘭音樂治療師   音樂治療的專業是在第二次世界大戰之後形成的,起因是源於照顧傷兵的醫護人員
  • 2004-10-10

    從職能治療觀點談遲緩兒童的早期發現與早期療育

    文/羅鈞令副教授(台大職能治療學系)   職能治療(Occupational therapy)是基
  • 2004-07-08

    如何瞭解評估報告書上所給的訊息

    文/陳美吟心理師(台北市立婦幼醫院心智科) 當孩子到專科醫院進行評估之後,在一段時間以後會有評估報告書,內容在泛及
  • 2004-06-01

    遲緩兒童日常生活中的認知訓練(六)

    文/蔡美芬老師   認知概念一直是家長注重但很少去尋求專業協助的問題,記得有家長曾經提起,鮮少有專
  • 2004-04-01

    發展遲緩兒童的認知訓練(五)

    文/蔡美芬老師 連續一年在會訊上談有關遲緩兒童的認知訓練已進入尾聲。在自己的工作經驗中,幾乎很多家長都會談到孩子注
  • 2004-01-01

    發展遲緩兒童的認知訓練(四)

    文/蔡美芬老師   時間在不知不覺中流逝,又是一年的開始。如果有人問在新年中對自己的工作有什麼期許
  • 2003-10-22

    日常生活中的認知訓練(三)

    文/蔡美芬老師 在何時做訓練的介入?這是家長經常問的問題,其實在目標介入上,經常提醒家長的是孩子會什麼?然後再去分
  • 2003-07-01

    日常生活中的認知訓練(二)

    文/蔡美芬老師 『親子間做的每件事情都是教育』;『生活中經歷的每件工作都是學習』,這兩句話一直是我跟孩子及家長工作
  • «
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • »
  • 發展遲緩兒童基金會
  • 10597台北市松山區南京東路5段156號7樓之1
  • (02)2753-0855
  • fcdd@ms47.hinet.net
© 2017 發展遲緩兒童基金會 版權所有
  • 活動花絮
  • 出版品
  • 下載專區
  • 權益法規