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您好，我想詢問小豆苗玩具圖書館家長書籍 C-0080《如何幫助腦傷兒童成長》，請問目前還有館藏嗎？可以外借嗎？外縣市是否可以辦理借閱
您好，只要符合小豆苗圖書館借用對象皆可使用本項資源。
目前已確認您詢問的書籍可以外借，但借用與歸還皆需麻煩您親自至本會辦公地點(臺北市松山區)。
若需借用可至官網填寫借用表單，並加入基金會官方LINE，以利後續聯繫。
有其他需求再請您私訊或致電本會。
謝謝您的詢問
https://www.fcdd.org.tw/library
我兒子確診為asd
幼稚園時有申請巡府老師，老師認為硯壹狀況不嚴重不需要申請鑑定安置，但暑假報名小學的暑期課程，小學老師（未來的導師）認為我的小孩需要鑑定安置的資源，請問我該如何申請（學校為私立的實驗學校，可用學區學校的輔導資源）
家長您好，以下幾個建議提供給您參考
1.先確認聯絡窗口：
請詢問導師或是直接找輔導室、特教承辦人或是教務主任，了解鑑定安置申請流程、對口、所需文件。
若學校相關人員不清楚，您也可以找「縣市教育局特殊教育科、特殊教育資源中心或鑑輔會承辦窗口」
2.明確告知未來就讀之國小，要申請鑑定安置。
3.通常鑑定安置所需文件如下，您可以同時準備（但主要還是依據各縣市申請要求）
-戶口名簿或戶籍資料影本
-孩子的ASD診斷證明
-兒童發展聯合評估報告或心理衡鑑報告
-身心障礙證明，如有
-幼兒園的觀察紀錄
-巡迴輔導老師的服務或評估紀錄
-幼兒園個別化教育計畫、輔導紀錄或轉銜資料，如有
-暑期課程老師的書面觀察
-家長自己的觀察紀錄
-目前正在接受的語言、職能、心理或其他療育資料
後續您若要找尋孩子戶籍所在地縣市鑑定安置相關資訊，建議您可以搜尋縣市資料時，使用關鍵字：
「縣市名稱＋***學年度＋國小＋身心障礙＋鑑定安置」
附上臺北市鑑定安置流程做參考。
臺北市政府社會局早療通報轉介中心/入小學鑑定安置流程
https://www.eirrc.gov.taipei/cp.aspx?n=9BB52E9004FD60C5
想了解目前早療時段療育上課規定各縣市是否有統一原則。如：每堂上課時間長度以多少單位為主？30分鐘？60分鐘？90分鐘？另，每堂課的師生比會有固定嗎？上課師生比是1：1？1：2？1：3或更多？家長需全程在場嗎？若採1：2（含）以上的療育服務，同課程幼兒需要區分程度能力嗎？是由哪方來決定課程的師生比模式？家長可以堅持要求1：1的療育上課模式嗎？
家長您好，以下回應乃針對「早期療育機構」的法規內容，若您進行早療的場所為醫療院所，則不適用以下規定與建議。在醫療院所進行的早期療育，人數、時間等皆以醫院的規定以及專業團隊評估為主。
您提到的時段療育上課規定，以下就「早期療育機構」進行回應，非醫療院所之早療課程：
1.各縣市是否有統一原則與上課時間長度？
就現行法規而言，中央並無單一強制規定的固定分鐘數。療育時間可能因服務體系及課程性質而異，具體單次時間長度以各服務單位的課程規劃為準。
2.每堂課的師生比是否有固定？（1:1、1:2、1:3 或更多？）
法規原則：依據《兒童及少年福利機構設置標準》第 17 條規範，早期療育機構提供「時段療育」時，以一對一之個別療育為原則，最高不得超過一對三。實務上可能會根據治療項目與治療目標等因素進行安排。
3.家長是否需要全程在場？
全國法規並未強制規定家長「必須」或「禁止」全程陪同。是否陪同主要由各單位的專業團隊（治療師/教保員）視兒童的發展需求與課堂目標決定。
4.採 1:2（含）以上的療育服務，同課程幼兒需要區分能力嗎？
法規無強制規定。實務上，服務單位可能為確保療育效益，在安排小組或團體課程（如 1:2 或 1:3）前，專業團隊通常會綜合評估幼兒的發展年齡、能力程度與行為特質進行適當配對，以達同儕互動與學習效果。實際如何進行仍需由專業團隊評估。
5.由哪方決定課程的師生比模式？家長可以堅持要求 1:1 模式嗎？
法規並無強制規定最後由哪方決定課程師生比，而實務方面療育模式（1:1 個別或小組團體）通常是由服務單位的專業團隊（醫師、治療師、教保員、社工等）依據兒童的評估結果、現有資源綜合評估等方面決定。家長可向服務單位表達期待與需求，與服務單位進行討論。
若家長對於排課模式有其他考量，建議您與主要提供療育的服務單位或治療師進行深入討論與溝通；如各單位評估後無法完全符合您的期待，您亦可諮詢其他合格療育單位安排療育服務。
相關法規提供您參考：
全國法規資料庫《兒童及少年福利機構設置標準》
謝謝您的提問
小孩已取得評估報告書，有在榮總上物理治療課程，但近期因治療老師要離職，只能轉介去其他地方找課程。我有致電詢問登載於"臺北市早期療育評估鑑定醫院及早期療育基層醫事單位名冊"內，離家較近的診所，均告知只有自費課程，請問這個是正常的嗎？要如何查詢有提供健保課程的診所資料？
家長您好，您提到的「臺北市早期療育評估鑑定醫院及早期療育基層醫事單位名冊」，其功能主要是證明該院所具有早療評估或療育資格，並不保證一定提供健保給付的療育課程。有些診所雖然列在名冊內，但實際營運上可能：
- 僅提供自費早療課程。
- 健保名額已滿，暫時只收自費個案。
- 僅部分療程可使用健保，其餘為自費。
若您想了解各縣市、區域有哪些健保課程，提供給您兩種查詢管道給您參考（兩個管道資料有重疊）：
1.衛生福利部每年整理的名單，請您依據交通便利之區域搜尋看看，有些單位有明確標注自費及健保課程。
各直轄市、縣(市)政府早期療育服務單位彙整表 _1150429版.pdf
2.「衛生福利部社會及家庭署 發展遲緩兒童通報暨個案管理服務網」內可以依據所在地搜尋各診所療育項目（大多有註明健保及自費）
https://system.sfaa.gov.tw/cecm/resourceView/index2
查閱路徑：相關資源/依所在地尋找/縣市/教育單位/醫療單位
※此需要一個診所一個診所點開看才知道所在地，但好處是上面會標明是自費或是健保
除了健保療育外，您也可申請臺北市早療補助，部分自費課程可獲得補助。
療育補助申請相關說明可至 臺北市政府社會局-發展遲緩兒童療育補助 查詢。
第一次上早療課 需要一個月內就家訪嗎？
如不願意讓早療師跟社工來家裡家訪怎麼處理
家長您好：
如果是在政府委託的機構如兒童發展中心或據點療育，這是政府的規定，需要家訪，但若家裡不方便可和服務的機構討論是否改在其他地方談。
謝謝您的提問。
我知道早療服務有一種是時段性早療課程，可以到宅服務，想問也可以安排在幼兒就讀的園所內上課嗎？早療補助費用一樣可以申請嗎？
1.若您所謂的時段性早療課程是政府提供之資源，例如：發展中心提供之時段性療育服務、社區療育服務／社區療育據點服務及到宅服務。
然而發展中心提供的服務通常都是在中心，部份縣市考量地理位置偏遠有提供就近適合位置提供療育服務（例如：雲林縣）；社區定點療育服務通常是固定在社區某個場所（可能在衛生所或是某個幼兒園）。
上述這些療育服務可能可以申請療育補助，若可以申請，也需與辦理服務的單位確認療育補助由誰申請。以新北市為例，社會局有明文規定，療育補助不得與市府提供的「社區定點療育及到宅療育」重複領取。
2.若您是自費找治療師或是老師至孩子所在的幼兒園提供時段性的療育服務，只要您與該位專業人員之間協調即可，且幼兒園也同意該名人員進入提供服務。
是否符合療育補助資格，就要看該名專業人員的服務項目、單位以及協助提供之單據格式，是否有符合該縣市政府療育補助之規定。
身心障礙鑑定表有提到六歲以下四項有兩項發展遲緩就可以申請，但我孩子快3歲 四項都確定發展遲緩，在綜合建議裡沒有勾可申請身心障礙證明，那個才是對的？
爸爸您好，有關於您對於身心障礙鑑定表文件所列與您實際碰到狀況有落差，在此幫您說明為什麼會有這個落差，主要有以下兩個原因：
法規文字的「裁量空間」： 身心障礙鑑定辦法中寫的 具二項以上發展遲緩並取得報告者「得暫判定為輕度」，在法律與醫療上，意思是醫師擁有「專業評估與裁量權」，並非只要符合項目就「一定」會核發。醫師會依據孩子當前的精細臨床表現、日常功能受限程度，來綜合判定現階段是否有核發手冊的絕對必要。
三歲以下孩子的高可塑性與資源考量： 孩子現在快3歲，正是大腦和各項發展的黃金期，臨床上有些孩子經過適當的早期療育後，進步的速度非常快。醫師通常會考量，目前孩子只要憑「兒童發展聯合評估報告書」，就已經可以完整申請所有的早期療育、早療交通（療育補助）以及相關的特教資源。 在資源不會受損的前提下，醫師傾向讓孩子先透過療育觀察一陣子。
另外建議， 現階段孩子的權益完全不會因為沒有這張證明而受影響，您可以先安心地拿著報告書帶孩子進行常規的早療課程、申請早療補助。
若您有其他特殊考量，希望能取得此證明，建議主動詢問主責醫師，由醫師針對孩子的最新現況為您評估與解答，這樣最為準確喔！
您好 目前小孩就讀幼幼班下學期 3月剛入學
最近有申請到遲緩兒童的診斷書 也有社工教導我申請早療補助 一般家庭每月4000補助
想再請問 我的小孩有通報遲緩
學校說會幫忙申請巡輔老師來教導
請問「學校」可以申請補助7500嗎？
那「家長」也可以申請補助7500嗎？
跟我申請每月早療一般家庭4000補助
還有每月育兒津貼5000
會有抵觸嗎？
還是只能擇一呢？
謝謝解答
您提到的「7500元」就我們了解應該是指教育部針對「就讀私立幼兒園之身心障礙幼兒」的學費補助。這與「巡輔老師」是兩件事：
- 巡迴輔導（教育資源）： 這是由教育局派駐專業人員/老師到園協助，旨在提供教學與環境適應的支持，這不是一筆發給家長的錢，而是一種「專業人力支援服務」，不影響您申請其他的經濟補貼。
- 學費補助（7500元）： 若孩子經由鑑輔會鑑定為身心障礙（或具備特教資格）並就讀立案私立幼兒園，確實可以申請學前特教經費補助。該補助由學校彙整後向教育局申請，最後由政府撥款給學校或家長（依各縣市作業規定不同）。 如何申請及撥款，請您詢問就讀園所或是當地教育局。
育兒津貼、療育補助及學前特教補助 三個補助/津貼由於補助性質、目的不同，因此不相牴觸，可以各自請領。
只有開立語言的診斷證明，如果有上職能和物理，能申請職能和物理的交通補助嗎？
由於各縣市承辦針對補助審核細節有些不同，請您依據您實際狀況，詢問您欲申請交通補助的縣市承辦。
請問如果去年評估上如果寫不需複評，今年也要去醫院評估嗎？
您好，複評主要為了解孩子經由一段時間後，追蹤目前發展狀況，家長可自行決定是否複評。去年評估上寫不需複評，但您仍可透過觀察孩子這一年的發展來決定今年是否再去醫院評估。若有疑慮可直接與門診醫生討論。
上述內容尚未回答我的疑問..
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