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  • 2014-10-08

    【日常生活中的認知訓練(一)】

    文/早療教師 蔡美芬老師  兒童的學習系統主要有三:即家庭、社區、學校三大系統。然而這幾年來的直接與遲緩兒童及家長
  • 2014-07-18

    家庭教育的重要性

    文/家立諾管理顧問有限公司 總經理 邱家緯 前些日子震驚台灣社會的北捷隨機殺人案,讓不同的專家和所謂的名嘴就各個層
  • 2014-03-04

    無口語或低口與自閉症者紙鍵盤打字溝通模式之省思

    文/特教老師 王俊凱 針對無口語或低口語自閉症者,近期興起一種獨特的輔助性溝通方式-紙鍵盤打字溝通,主張採用這種溝
  • 2013-10-22

    家長的成功才是孩子的成功

    文/社工員 王心彣 普遍來說所有的家長對子女們打從一出生時就會抱持著一定程度的期待,「孩子,你不可以輸在起跑點」、
  • 2013-10-22

    「北海岸兒童發展健康同樂會」心得分享

    文/志工 張家旻 今年兒童發展健康同樂會,舉辦於萬里區公所,召集了位處於北海岸附近的幼兒園之孩童前往共襄盛舉,而發
  • 2013-07-01

    幸福轉角看見愛~邦邦的畫展-特教老師 蔡美芬

    文/特教老師 蔡美芬 邦邦,是我第一年到基金會服務的孩子之一,那年他剛滿三歲,主要的診斷為發展遲緩及唇顎裂的問題。
  • 2013-03-13

    我與孩子一起成長- 宥宥媽媽

    我家宥宥自100年8月在蘆洲教室上課,這16個月以來,成長進步最多的是媽媽我呀!我們一直是上吳寶鳳老師的課,老師用特教的
  • 2013-03-13

    圖卡兌換溝通系統(PECS)在溝通訓練上的應用

    文/特教老師 王俊凱老師 在整個溝通訓練的方案中,筆者將其分成短期目標:運用圖卡兌換溝通系統(The Pictur
  • 2013-03-13

    搭一座入小學的橋

    文/中華民國發展遲緩兒童基金會 特教老師 林以婷  近年來,由於家庭結構的改變、少子化與優生觀念的社會趨
  • 2013-03-13

    Floortime心得分享-硯硯媽媽

    先前對地板時間總認為只是和小孩做一樣的事,等著小孩來看你來主動模仿,但似乎不只是這樣,如在遊戲進行中除了陪他玩,假設小孩
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