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通報後的資料是否會被他人知道？
基於個案資料保護法規定，不論在醫院、受政府委託辦理之單位、社會局及教育局，兒童資料僅會為了服務上的需求彼此流通，除此之外，未經家長許可，不得將資料提供給其他人士知道。
接受通報服務有哪些優點？
社政單位提供完整的早期療育資源訊息，包括社會福利資源、教育服務資源、衛生醫療資源，方便家長取得訊息。
「疑似」遲緩與發展遲緩的差異為何？資源使用上是否有差異？
有些特殊情形較難判定為發展遲緩，但為了避免診斷的狹隘使孩子錯失孩子發展的黃金時期，為了讓孩子有使用療育資源的機會，因此有時醫師會以「疑似」發展遲緩作為診斷。只要您的孩子具有由專科醫師診斷的發展遲緩或疑似發展遲緩證明文件，皆可獲得早期療育之相關資源。
孩子有發展遲緩，我該如何尋求協助?
上網或打電話至各縣市通報轉介中心或個管中心。社工或個管員會在7天內與家長或主要照顧者聯絡。
超連結至通報轉介中心列表頁。
若遲緩兒給別人報稅扶養，是否會影響療育交通費申請?
此情況並不會影響療育交通費的申請，因為療育交通費補助是以遲緩兒為申請人。
我的孩子有輕度發展遲緩，今年已經進入私立幼兒園的小班，去上學不到一個月就被傳染感冒，在家休息三天後又送去，每天在出門前都大哭大鬧，我不知道該不該讓他去上學?
其實剛上學的孩子，因為從家庭這個安全溫室中到一個大環境去融合，很容易都會出現感冒這些病症。因此如果孩子需要在家休息，當然可以請假。有時候如果只是輕微的症狀，也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時給予照顧。因為孩子請假或其他原因間隔一段時間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細緻的思想工作，讓孩子對重返幼兒園有一個心理準備。給媽媽的建議如下:
1、在送孩子去幼兒園之前，最好讓孩子在家吃過早飯之後入園，尤其是新生，雖然學校在9:30或10:00會提供點心。一般幼兒能夠完全適應幼兒園的生活至少需要2周到4週的時間，孩子很可能因為過分的思念媽媽或者過度哭鬧不想吃東西，肚子鱷會更讓孩子哭鬧。我們發展遲緩兒適應學校的生活可能需要更長。
2、不要隨便讓孩子請假。有些家長心疼孩子覺得今天天氣太熱或下大雨，就不想讓孩子出門，甚至有些隔代教養的祖父母心疼孩子哭鬧，會說小班而已，沒上什麼等理由，自作主張的給孩子放了假，這樣的做法是不對的。
3、有些家長堅持了一個月，孩子依然哭鬧，這個時候希望家長堅持下來，要相信孩子的適應能力，其實孩子的適應能力很強的。很多寶寶都是在家長面前哭鬧，等媽媽轉身離去之後馬上融入幼兒園的生活。
最後建議家長如果尚未申請巡迴輔導，可以和幼兒園協調向教育局提出申請巡迴。
我的小孩剛進幼兒園中班，已經上了快3個月了，為什麼上學總是哭鬧，甚至不想上學，老師說缺乏安全感，我不知道為什麼我的孩子會缺乏安全感或情緒有問題?
幼兒缺乏安全感原因
1、 心理需求未滿足
在日常生活中，孩子沒有得到行動上的自由、獨立與正常情緒的釋放。
2.照顧者的情緒影響
主要照顧者是孩子最親密的接觸者，如果主要照顧者經常怕這怕那，或是對於孩子做同一件事情經常有不同的處理方式，那麼就會直接影響到孩子的做事與生活態度。只有照顧者本人的安全感和價值能穩定時，被照顧的孩子不安全感和焦慮才會減少。
3.家庭的成員相處是否和諧
家庭成員之間融洽的關係，是孩子建立安全感的重要基礎。對於孩子來講，父母就是他的整個世界，是他生活的楷模。如果孩子經常看到父母間的衝突，孩子會感到極大的不安與畏懼。甚至有時候家中其他成員的關係也要注意，如父母和祖父母或其他親人的關係等。
4、平常是不是寶孩子照顧得太周到
因為家中的孩子越來越少，有很多獨生子女，爸媽或祖父母過於疼愛或保護，把孩子保護得太好，為孩子成長的每一步，準備好了清道夫、搶先去移開路障，剝奪了孩子面對困難的機會，使孩子膽小、害怕面對困難，自然自身也失去了安全感。
5、喜歡把小孩和別人的孩子比較
家長常常對孩子提出一些不切實際的目標要求。總讓自己的孩子與別的孩子進行比較。當孩子不如別人或出現問題的時候，家長會非常著急，抱怨的話、情緒化的行為就會出現。經常不去考慮孩子的感受與能力。
6、孩子自我為中心
因為未上學時，只有一個孩子，孩子常常可以輕而易舉地得到讚美，家長、幼稚園老師天天都是，你真棒、你太聰明了等等，使孩子有了討拍按讚症候群，聽不得一點反面意見，這樣的孩子缺少抗挫折的體驗和原動力，常常會很情緒化，缺少安全感
我的孩子一歲半不喜歡刷牙怎麼辦？
大約１歲半前寶寶通常對刷牙會有抗拒的舉動，有的會用力掙扎或哭鬧，要注意觀察寶寶的口腔有沒有敏感的問題。寶寶剛開始進行潔牙時，一定要有好的刷牙經驗。最好父母可以一起合作。可以先墊個枕頭讓寶寶舒服的躺在媽媽腿上，爸爸則負責固定寶寶的手腳，讓寶寶不要亂動。由於牙刷容易刷到外側牙齦讓寶寶感到不舒服，所以剛開始進行潔牙過程時，家長可先用乾紗布清潔孩子上下顎外側的牙齒，牙刷沾開水清潔牙齒的內側，等寶寶漸漸習慣用牙刷後，再改成用牙刷刷完全口牙齒。要注意的是孩子有時因為口腔內肌肉敏感會咬住牙刷或紗布。如果咬住時，可以用手輕輕按摩口腔外側的臉頰肌肉，讓孩子肌肉放鬆打開，不要緊張用力拉扯，這會讓孩子咬越緊。(使用紗布要注意厚度不要讓照顧者手被咬傷)。
我的寶寶五個月大，但寶寶不願意吃副食品，我要不要繼續餵食副食品呢?
日常生活中需要訓練孩子的咀嚼，關鍵是讓在孩子學會咀嚼，在世當時間增加食物的硬度來增加孩子的咀嚼頻率、時間與強度。
訓練孩子咀嚼最好時機，是在添加副食品的時間。 一般以出生後4-6個月是最佳時期， 應滿足寶寶咀嚼功能發育所需要的生理刺激。訓練孩子咀嚼要有耐心。在寶寶4-6個月大時，開始用湯匙給嬰兒糊、泥狀食物時， 寶寶常會出現的情形如：在初次餵食時階 大多數寶寶會把泥糊狀的食物頂出或吐出；有時候媽媽也會擔心孩子會不會噎到。這些現象都是因為與吞咽的協調動作有關的條件反射尚未形成。媽媽不要以為孩子不願意接受，只要耐心餵食幾次，孩子的協調動作就會養成，慢慢就能接受。但提醒媽媽需要注意的是練習進食所需的時間每個孩子不同。
我的孩子2歲多，不喜歡就愛尖叫怎麼辦?
小孩尖叫，有時候是要引起大人的注意，因此大人要記住的是不要說「不要叫了」，這反而會讓孩子叫得更大聲。建議的策略是避免小孩會尖叫的情況，並在他尖叫的時候轉移他的注意力，家長可以試著做如配合小孩的作息做事、避開安靜或正式的場合(因為大人會自己感到不好意思，要求孩子安靜)帶孩子去較吵雜的地方、理解小孩發聲尖叫原因，像是不是累了或不舒服。隨身幫孩子準備喜歡的玩具或食物，如果孩子的尖叫聲還沒有到火山爆發，讓孩子二選一也是不錯的選擇。(各個年齡層尖叫有不同意義)
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