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我的孩子在A醫院做完評估，但是沒有智力測驗，是否可以去其他醫院補做？
1.您的孩子未做智力測驗，可能是主責醫師評斷您的孩子不需要做該項目，建議可以再跟主責醫師確認。
2.若您希望去其他醫院做該項測驗，可以單獨做，但不會有評估報告書，而是以『診斷證明』方式提供測驗結果。流程需依據該醫院的掛號流程掛號後，經醫生判斷有需要才能進行測驗。
住在台北市，小孩8個月，被評估聽力受損並拿到手冊，想詢問北市哪些單位有提供年齡小的聽損孩子聽力及感官方面療育？
聽覺系統包含外耳、中耳、內耳、聽神經及大腦聽覺中樞，其中的任何一個部位出現異常便會出現聽力損失，耳鼻喉科醫師及聽力師會針對不同部位的聽力異常，給予不同的治療及矯正建議。
常見的聽力損失為傳導型、感音神經型及混合型其中傳導型聽力損失的病灶部位在外耳及中耳，除了構造異常的情況無法透過醫療方法達到治療效果外，大部分的外中耳疾病都有治療的空間，完成治療療程後，聽力損失也都可達到某程度的改善。
然而，感音神經型及混合型聽力損失的病灶部位則是包含內耳及聽神經，以現今的醫療科技，無法透過治療改善聽力，僅能使用聽覺輔具來進行聽力矯正。
聽覺輔具是用來矯正聽力損失的輔助器具，主要的目的是讓使用者能聽到一般對話音量的聲音，以幫助接收日常語音對話。
常見的聽覺輔具：
- 助聽器：適用於輕度至極重度聽損
- 人工電子耳通常適用於重度至極重度聽損，需要透過手術植入，因此需要謹慎評估後才能進行手術。
- FM系統：並非全天候使用，通常適用於聽損者處於吵雜環境中，或較長距離的語音聆聽。例如：在學校上課。目前教育部免費提供這項輔具給有需要的聽損學生，若孩子有需要可請學校代為申請。
若孩子已經完成聽力評估，並確認其聽力損失是無法治癒的，就應該使用助聽器進行矯正。 使用助聽器並無年齡限制，孩子越早開始使用助聽器，越能盡早聽到清楚的聲音。然而，為了要精確的完成助聽器音量設定，建議需要先取得孩子分耳、分頻率的聽力檢查結果，以確保助聽器設定符合孩子的聽覺需求。此外，助聽器的設定可以在其擴音適用範圍內，反覆調整，若後續孩子的聽力有變化，聽力師或助聽器公司可使用最新的檢測結果進行微調。
療育資源的部份，台北市除了各大醫院有相關課程外，婦聯聽障文教基金會與雅文兒童聽語文教基金會也是可以參考的單位，但由於您提供的孩子狀況有限，建議您詢問您孩子檢查時的耳鼻喉科醫師與聽力師後，再去選擇適合的療育單位。
6/29因為要上班、上課地點距離較遠、小孩無人托育⋯⋯等種種因素，應該有許多媽媽想上課卻無法到現場，請問是否可錄製成影片在網路上販售？
家長您好，關於6/29的課程錄製影片之建議，本會將進行內部討論，感謝您提供的建議。
入小鑑安:媽媽詢問若弟弟安置結果為特教班，而剛好兄姊就讀的國小沒有特教班，那兄姊是否可以依弟弟就讀有特教班的國小轉校，與弟弟就讀同一所國小?
經與西區特教中心確認後，中心表示原則上鑑輔會鑑定結果通知出來時，確認小朋友安置於特教班就可以向該校註冊組申請兄姊轉到該校部分。
孩子目前就讀萬華區公幼，但想轉到中正區公幼就讀，是否可直接轉學呢?
不行唷！需要向原本就讀的幼兒園簽放棄就讀/直升的切結書，才能重新參加公幼招生登記，所以是無法直接轉學的。
我的小朋友被評估後，醫院建議及早入學，什麼是優先入園?
另外，我住在高雄市可以在哪邊看到相關資料。
媽媽您好，針對優先入園，在教養過程中，孩子比一般孩子需要更多的幫忙，經鑑輔會承辦，由專業人員評估孩子能力，替其媒合適合的園所的方式，是需要事先申請的。
另外，提供您高雄市政府教育局特殊教育科網站http://www.spec.kh.edu.tw/modules/dummy/#tab_news_nQ0YVR9，若有疑問可以致電詢問喔!
我的孩子現在小一，有視障跟聽障的情況，目前身高只有90公分，我去很多醫院抽血檢查，醫生僅說生長激素異常，但說不清楚原因， 我懷疑是不是生長激素關係影響造成孩子視障跟聽障情況，很擔心孩子未來除了健保補助外無法負擔孩子醫療費用，請問有沒有其他相關補助可以申請?
媽媽:您好，聽起來孩子是有多重障礙且查不清楚原因，如果是詢問健保補助外其他醫療補助，可以向醫院申請相關證明，
MAIL提供您罕見疾病基金會的聯絡方式，可以致電去洽詢。
請問非營利幼兒園招生報名，不同於公幼招生（有依年齡順序安置）；請問有什麼不同？
由於非營利幼兒園各個幼兒園的班級型態不太一樣，有的幼兒園以年齡分大中小班別；有的幼兒園以混齡班來招生；再統一抽籤；因此要以當日報名登記開放的班級類型為主。
孩子若需報名台北市入國小鑑定安置，戶籍方面是否有限制或規定呢？
戶籍部分需設籍台北市、非寄居身份，且需與父、母一方同戶，方可報名。
我還沒領到孩子的評估報告書，但已經安排孩子進行療育，這段期間的療育補助費是否可以申請呢?
要看報告書的完成日期，在完成日期後所安排的療育課程才可以申請，若在完成日期之前則無法申請。
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