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小孩今年9月26日生日滿6歲需要再重新鑑定,但是他的綜合報告複評是2022年2月,請問7月份他需要再排評估嗎?還是去公所拿鑑定表給醫師

專業回覆2021-04-15

您好,因資訊有限,針對現有您提供的文字訊息給予回覆:

兒童若已拿過身心障礙手冊,是因為有效期到,需換發,而目前綜合報告書在有效期間內且有標注『建議申請身心障礙手冊』,則可以依據此報告書與申請書一起送申請。

由於每個縣市的身心障礙手冊鑑定流程跟方式有些許不同,還是建議您去電您所在縣市區公所社會科或是社會局身障福利科詢問。

請問一下,在有配合的評估醫院復健科看診,開了診斷書(發展遲緩),但沒有做聯合評估,這樣到一般早療診所上課,也能申請補助嗎?

例如平鎮壢新醫院開診斷書,無安排聯評,一般診所上課

謝謝

專業回覆2021-03-29

您好,因您未告知孩子的戶籍所在地,但從您選擇的醫院猜測您戶籍為桃園市,依據桃園市公告之療育補助申請資格(詳細內容如下):

一、補助對象:

設籍桃園市(以下簡稱本市)之兒童(含安置於機構及寄養家庭),且已通報本市兒童發展通報轉介中心,並符合下列條件之一者:
(一)未達就學年齡之疑似發展遲緩、發展遲緩或身心障礙兒童。
(二)已達就學年齡,經鑑定安置輔導委員會同意暫緩入學之疑似發展遲緩、發展遲緩或身心障礙兒童。
前項所稱疑似發展遲緩、發展遲緩兒童,指持有經衛生福利部輔導設置聯合評估中心或地方政府認可之醫院開具之綜合報告書(有效期間依報告書有效期限認定之)或(疑似)發展遲緩證明書(有效期間自開立日期起算1年內為有效)者;所稱身心障礙兒童係指領有本市核(換)發或註記之身心障礙證明(或手冊)者。

 

依據上述標注黃底的文字說明,您的孩子有可能符合其中一項為『(疑似)發展遲緩證明書(有效期間自開立日期起算1年內為有效)者』,但要確認您的孩子是否有"通報桃園市兒童發展通報轉介中心"。

詳細資格及申請方式還是建議您致電桃園市社會局詢問,以下提供相關網頁及聯絡資訊給您參考:

聯絡人 :桃園市社會局兒童及少年福利科
聯絡電話:03-3322101分機6319至6323

桃園市療育補助說明網頁:https://sab.tycg.gov.tw/home.jsp?id=30576&parentpath=0,30484,30493&mcustomize=onemessages_view.jsp&dataserno=201703170001&aplistdn=ou=data,ou=young,ou=chsocial,ou=ap_root,o=tycg,c=tw&toolsflag=Y

 

若您戶籍所在地非桃園市,但是診斷證明書是在桃園市開立,建議您去電戶籍所在地社會局或通報轉介中心(兒童發展通報中心)詢問,以下也提供各縣市相關單位聯絡資訊給您參考:http://www.fcdd.org.tw/treatment/3/5

私立幼兒園的發展遲緩學生補助與中央政府的育兒津貼是否有牴觸呢

專業回覆2021-02-17

親愛的媽媽您好,兩者補助是沒有牴觸的喔!

但如果擔心,仍可以致電至各地方政府社會局(處)或兒童戶籍所在地鄉(鎮、市、區)公所

或是 衛生福利部「1957 福利諮詢專線」詢問喔!

 

小孩目前二歲多,聯合評估報告中有多項發展遲緩達心身障礙手冊的申請資格及診斷有自閉症類群障礙症達重大傷病卡的資格,請問對於已申請優先入學丶希望9月能開始上幼幼班(私立的特教班亦可)開始共融教育丶幫助小孩成長,這二項在這個年齡上是否有需要申請?

因為已有聯評報告了,在教育丶早療的補助上,是否已有發展遲緩的補助了,所以手冊及重大傷病卡的申請,也沒有另外補助?
申請身心障礙手冊,就多了生活補助及報稅的減免?
申請重大傷病卡,沒有特別的教育資源丶生活補助及報稅的減免?

專業回覆2021-02-03

1.身心障礙手冊由於各縣市補助不同,有關手冊福利,可參閱各縣市社會局網站的規定,或是撥打縣市電話查詢。

2.重大傷病卡可用於健保醫療費用的減免,而身心障礙手冊則用於申請一些專屬的福利資源(例如富康巴士、學費減免等),這兩者都需要由醫療人員評估疾病嚴重度後,通報相關機關,由該機關判定核准後才能核發。雖然自閉症類群障礙症屬於可申請這兩者的重大疾患,但實際的申請狀況需尊重專業評估和相關機關的判定。

手冊申請方面,身心障礙津貼與療育津貼只能二選一,詳細可詢問縣市社會局。

 

3.綜合所得稅申報身心障礙特別扣除之規定:納稅義務人、配偶或申報受扶養親屬為領有身心障礙手冊或身心障礙證明(須檢附該手冊或證明影本),或精神衛生法第3條第4款規定的病人(須檢附專科醫生的嚴重病人診斷證明書,不得以重大傷病卡代替),108年度每人可減除200,000元。(所得稅法第17條第1項第2款第3目之4)(所得稅法施行細則第24條之4

非常謝謝您的詢問,歡迎您有疑問在來信。

小孩已去復健科看完,醫生說小孩語言跟表達發展遲緩,需要上職能跟語言的課程,有先安排職能課程,近期要去上課,那還去需要做聯合評估嗎?

專業回覆2021-01-19

建議您至兒童心智科做聯合評估喔!「兒童發展聯合評估」由不同的專業人員組成,包含醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、社工師等,依據各自的專業,共同為孩子進行完整的發展評估。

已經在新北市自閉症協會上日托班了,日間照顧已經申請通過了,還可以申請療育交通補助款嗎?

專業回覆2021-01-19

不能喔。因為補助只能擇一。您可以諮詢中心的社工喔。

幼兒目前5歲
1.很會頂嘴,事情不符合小孩期待,會出言不當,如:把你們殺掉、把你們的房子用壞....。
2.看到堂姊有的東西就想搶,想佔有,若拿不到就哭或鬧及講不好聽的話。
3.破壞東西,遙控器拿去泡水、藥膏都擠出來、彩色筆蓋都不蓋上、不愛惜玩具
請問像這類小孩需要介入醫療治療嗎?

專業回覆2020-12-17

姑姑:您好,我們需要去了解這些行為本身,是不是孩子在家庭背景因素耳濡目染下導致的,

建議您可以先跟孩子主要照顧者或父母討論,了解當下的情境與原因,才出現這些行為,

並由孩子主要照顧者或父母,攜至醫院掛心智科,交由專業醫師去診斷,

並一同討論如何解決,以上回覆,感謝您的提問。

幼童確診為單耳聽損須配戴助聽器,想了解助聽器補助申請。

專業回覆2020-11-19

助聽器補助申請需要有聽力身障證明,因單耳聽損目前無法申請身障證明,故無法申請補助,需家長全額自費。

我的孩子跟龍鳳胎表弟及表妹同年入小(同年且就讀同所學校),擔心三個若剛好就讀同班,屆時會無法專心上課。

專業回覆2020-11-19

可在新生報到日時知會學校一聲,告知家長擔心此狀況發生,學校在編班時會協助分開。但前提是,該校有三個班以上,否則如果只有一班或是兩班,仍會碰到同班的狀況。

若孩子安置到特幼班,是否有機會跟一般生融合?

專業回覆2020-11-19

老師會依照孩子的狀況做判斷,會設計適合孩子的融合教育目標,提供融合機會,若家長真有需求可向學校提出,讓老師知道家長的期待。


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