活動成果

臺北市中正、萬華區早療社區資源中心 社工員 游汝卉

       因語言、文化、風俗的差異，新移民配偶在生活適應都會遇到不少的困難，包含面臨親職教養問題，今年度本中心邀劉雅慈諮商心理師，辦理連續六周新移民親子互動成長團體課程，運用音樂治療方式進行，透由聆聽、歌唱、彈奏、敲擊、律動、即興創作等活動，帶領家長及孩子學習如何在遊戲中建立親子關係，增加親子之間的情感交流。

       每堂課的開始，老師用吉他彈奏輕快節奏，歡唱哈囉歌曲，藉由歌曲引導孩子與家長打招呼，拉近親子間距離，讓孩子們透過刷吉他學習自我控制，提升自我信心感，及重複教導簡單的手指謠，讓家長們不受限於文化、語言的隔閡與孩子互動，另以音樂作為肢體律動互動遊戲，藉由親子間的肢體碰觸，增進親子間親密感。其設計課程規劃上，老師提供樂器讓家長與孩子合奏建立互動關係、學習自我控制，並利用平日隨手可得素材中延伸出不同遊戲樂趣方式，增進家長與孩子間具有親密的正向互動，其透由親子共作，營造共學經驗，有效提升家長親職教養上的知能及技巧，並藉由團體分享共作成品，學習自我展現及自我表達。

       新移民家庭在成長團體中，家長學習到不同的經驗及技巧外，其明顯感受透過每次課程，孩子在表達溝通、情緒表達上等進步，給予課程回饋滿意外，感謝老師用心，也期許每位家長找到屬於自己與孩子溝通、理解的方式，並與孩子們一同成長。